LMR

Снова этот сон. Я уже и не помню, когда в последний раз мне снилось что-то хорошее. Что-то, что поможет хоть ненадолго забыть об этом. Что-то, что после пробуждения даст мне хотя бы несколько секунд блаженного неведения перед тем, как я снова пойму – их больше нет.

Я кое-как приподнимаюсь с кровати, ведь знаю, что снова заснуть уже не получиться. Время пять утра, через пару часов мне нужно было бы готовиться к походу в школу. Вот только уже где-то полтора месяца я почти не выхожу из дома и просто плюю в потолок. Как это могло случиться? Почему именно со мной? Я каждый день задаю себе эти вопросы, хоть и понимаю их бессмысленность.

Это могло произойти с кем угодно. Просто не повезло именно мне. Но от этих мыслей не становиться легче. Тоска всё так же заполняет всё моё существование и забирает все мои силы, не оставляя ни капли. Единственные, кто помогает мне оставаться на плаву – это Химицу и её семья. Но они не заменят мне родителей.

Я встаю и плетусь в ванную, чтобы привести себя хоть немного в порядок. Я умываюсь и вглядываюсь в зеркало. Не думал, что за такой короткий промежуток времени так изменюсь. Под глазами синяки, лицо заострилось и стало каким-то безжизненным. Противно смотреть.

Я выхожу из ванной и иду в гостиную. Там я включаю телевизор лишь бы не слышать эту опостылевшую тишину. На то, что он показывает не обращаю внимания. Неинтересно. Сажусь на стул и просто пялюсь в никуда. В голове пусто.

…

Через некоторое время встаёт солнце, гостиная наполняется светом, а ещё чуть позже я слышу, как открывается входная дверь. Даже не видя гостя, я уже знаю кто это. Через несколько секунд Химицу входит в комнату и упирает свой удивлённый взгляд в меня.

- Ой, привет, Нико-кун, а я думала ты ещё спишь…

Она приходит сюда каждый день с тех пор, как погибли мои родители. Приносит еду, готовит, убирает, пытается общаться со мной. Но я не охотно иду на контакт. У меня нет ни сил, ни желания общаться с ней. Но в этот раз я собираю остатки своей воли и произношу:

- Доброе утро, Химицу.

Она едва заметно улыбается, услышав эти слова. Наверное рада, что я наконец ответил на её приветствие. Обычно я просто лежу как овощ в своей постели игнорируя все её попытки начать разговор. А в этот раз даже соизволил выйти из своего затхлого убежища, чтобы встретить её.

Некоторое время мы смотрим друг на друга. На фоне слышно, как ведущий рассказывает о прогнозе погоды. Думаю, она смущена и не знает, что сказать, ведь мы уже довольно долгое время нормально не разговаривали. Я же размышляю над тем, что произошло вчера и заставило меня начать предпринимать хоть какие-то действия.

Прошлой ночью, ещё до того, как я заснул прямо в мою комнату что-то прилетело, разбив окно. Это меня, мягко говоря, сильно удивило. Выглянув во двор, я никого не обнаружил. На улице была такая тишина, будто бы звон разбитого стекла услышал только я. Посмотрев на неопознанный летающий объект я понял, что это камень с прикреплённой к нему запиской. Запиской, чьё содержание заставило меня наконец-то поднять свою задницу и начать делать хоть что-то.

- Сегодня я собираюсь пойти в школу.

Теперь Химицу чуть ли не начала светиться от счастья.

- Нико-кун!..

Она, бросив сумки, подбежала ко мне и заключила в крепкие объятия. Давно я этого не чувствовал. Я приобнял химицу в ответ и похлопав по спине произнёс:

- Ну всё, хватит, задушишь ведь.

Она немного отстранилась и, улыбаясь, начала рассматривать моё лицо. Я посмотрел в её огромные, зелёные глаза и попытался улыбнуться в ответ. Думаю, получилось не очень.

- Я как раз принесла овощи с говядиной, решила сегодня сварить тебе борщ. Помнишь ты однажды говорил мне, что хотел бы его снова попробовать?

Нет, я этого не помню. В последнее время мне как-то не очень хочется думать о еде. Но я этого не говорю, ведь Химицу ничем не заслужила такого грубого ответа.

- Да, думаю будет здорово.

Химицу ещё раз улыбнулась и направилась на кухню.

- Знаешь, я очень рада, что ты решил снова начать ходить в школу…

И тут она начала рассказывать про неё. О том, что учителя и директор беспокоятся обо мне и о моём отсутствии. О том, что мои одноклассники спрашивают про меня, в особенности Майкл и Кёске. И о прочей чепухе, которая произошла в моё отсутствие. Я слушал её вполуха, а потом прервал её словесный поток вопросом.

- Слушай, Химицу, ты прошлой ночью не слышала ничего странного?

Она перестала нарезать овощи и обернулась на меня.

- Ты о чём?

- Да так, ночью какой-то шум меня разбудил. Ты ничего такого не слышала?

Химицу задумалась на пару секунд, а потом ответила:

- Нет, не припоминаю ничего такого.

- Понятно, наверное, мне привиделось.

Странно. Мне казалось, звук был довольно громким. Видимо это было не так. Сомневаюсь, что Химицу будет врать мне, да и незачем ей.

- Слушай, Нико-кун, ты точно хочешь сегодня пойти в школу? Просто в последнее время ты плохо себя чувствовал и…

- Всё нормально, Химицу, теперь я чувствую себя лучше. Не беспокойся, пожалуйста.

Она кивнула и снова вернулась к готовке.

- Пойду пока соберу вещи для школы.

И сказав это я направился к себе в комнату. Там я собрал всё необходимое и переоделся. Пока я затягивал неудобный галстук, напоминавший мне удавку, я посмотрел на стол, на котором лежала та самая записка. Я взял её и в очередной раз пробежался глазами, запоминая всю нужную информацию. Всё это просто могло быть чьей-то глупой шуткой, но я всё равно должен проверить так это, или же нет. После этого я спрятал записку в одной из книг, которые стоят у меня на полке.

Я выхожу из комнаты как раз, когда Химицу наливает суп, от которого исходит пар.

- Нико-кун, садись кушать, всё как раз готово.

Я подхожу ближе и сажусь за стол. Мы желаем друг другу приятного аппетита и начинаем завтракать. Вкус у борща неплохой, но все мои мысли заняты предстоящим походом в школу и тем, что мне нужно там выяснить. Химицу задаёт вопросы навроде вкусный ли суп, не пересолила ли она его и прочее. Я отвечаю ей и так проходит время, пока не настаёт пора идти в школу.

…

Пока мы идём по улице я чувствую себя на удивление спокойно. Солнце светит ярко и все мысли будто упорядочились. Настроение немного улучшилось.

Химицу продолжает болтать о всяком, пока мы направляемся в школу. Я изредка вставляю комментарии и задаю ей вопросы. Так продолжается пока мы не подходим к школьным воротам. Химицу останавливается и начинает говорить:

- Нико-кун, тебе, наверное, стоит поговорить о твоём отсутствии с классным руководителем. Ты много пропустил, но думаю он всё поймёт и поможет тебе нагнать упущенное.

- Хорошо, Химицу. Спасибо за совет, обязательно воспользуюсь им.

Мы прощаемся и расходимся по своим классам. Чувствую себя необычно, я уже отвык от каждодневных походов в школу, суеты и шума, которые исходят от толпы учеников.

Когда я подхожу к дверям своего класса то застаю в коридоре девушку, которая несёт стопку распечаток, чуть ли не доходящую ей до носа. Прямо перед тем, как зайти в класс её нарочно задевает одна из двух моих одноклассниц, которые шли в противоположную сторону. Не могу вспомнить их имена. Девушка спотыкается и роняет чуть ли не половину распечаток прямо на пол. Удивительно, что она смогла удержать хотя бы часть такой огромной стопки. Будто бы была готова к этому.

Задевшая её одноклассница издаёт смешок, наскоро просит прощения и сразу же после этого уходит со своей подружкой, вместе с ней посмеиваясь над своей выходкой.

Девушка встаёт на корточки и начинает одной рукой собирать разбросанную бумагу, держа в другой остальную стопку. Быстро такое количество в одиночку не соберёшь, не думаю, что она успеет до звонка. Поэтому я решаю помочь ей с этим.

Когда я присоединяюсь к ней и тоже начинаю собирать разбросанные распечатки поначалу она даже не обращает на меня никакого внимания, просто продолжает заниматься своим делом. Лишь после того, как мы вместе с ней закончили собирать всю бумагу, она хочет выхватить то, что успел собрать я.

- Да ладно тебе, давай помогу донести, всё равно мне в этот класс нужно.

Она лишь хмыкает и разворачивается, чтобы зайти в класс. Раньше я бы, наверное, обиделся на такое обращение, но теперь я, кажется, понимаю её. Иногда просто ничего не хочется говорить.

Заходя в класс, я осматриваю своих одноклассников. Всё те же лица, некоторые выглядят удивлённо, видя меня. Замечаю Кёске, который читает мангу сидя за своей партой. Когда он поднимает глаза, чтобы увидеть кто зашёл, то мы с ним встречаемся взглядами.

- Ник, неужели это ты?!

Восклицает он радостно. Я киваю ему и иду дальше к учительскому столу. Когда девушка кладёт свою часть распечаток, то классрук говорит ей:

- Спасибо, Ивамура-сан

Та еле заметно кивает и направляется к одной из парт, за которую садится. Надо же, а я и не знал, что мы учимся в одном классе.

Когда я кладу на стол оставшуюся стопку, то учитель удивлённо приветствует меня. Он говорит, что рад меня увидеть, после столь долгого отсутствия и ещё что-то о том, что мне нужно поговорить с директором. Но я уже не слушаю его, ведь замечаю, как в класс практически одновременно со звонком входит та, ради которой я и решил сегодня прийти в школу.

Кетрин Винтерс. Эффектно выглядящая иностранка с вечно холодным выражением лица и иссиня-чёрными волосами. Именно её фамилия была указана в записке, которую мне так топорно подкинули прошлой ночью.

Какое отношение какая-то иностранная школьница имеет к смерти моих родителей? Я думаю, скорее всего никакое. А вот кто-нибудь из её родственников вполне. Впрочем, я о ней почти ничего не знаю. Кажется, я с ней даже ни разу не разговаривал.

Учитель прерывается на полуслове из-за звонка и говорит мне, чтобы я подошёл к нему после этого урока. Я киваю и направляюсь к своему месту, с которого открывается отличный вид на спину Мисс Винтерс. Весь урок я украдкой кидаю на неё взгляды, размышляя как же мне узнать что-то о ней или её семье, не вызывая подозрений.

После того, как урок заканчивается учитель подзывает меня и просит пройти с ним к директору. Я повинуюсь и спустя некоторое время оказываюсь у того в кабинете, где выслушиваю долгую и нудную речь о том, что он сожалеет о моей утрате, но тем не менее это не повод забрасывать учёбу, что родители хотели бы, чтобы я доучился и бла-бла-бла. Когда этот словоблуд наконец заканчивает поучать меня, то я слышу, как звенит звонок.

- Чёрт. Из-за этого старика мне придётся просидеть ещё один урок, прежде чем я смогу узнать хоть что-то.

Говорю я мысленно. На душе и так погано, но от его скучных речей стало только хуже. Да плевать, всё равно я пришёл сюда не из-за внезапно проснувшейся жажды знаний. Так что я решаю просто-напросто прогулять этот урок.

Чтобы не нарваться на учителей я направляюсь в старое крыло школы.